EMAS : bilan d’activité et de fonctionnement - Année scolaire 2022-2023

Synthèse de la publication

Depuis leur mise œuvre, l’ARS mène chaque année, auprès de l’ensemble des EMAS de la région, une enquête visant à appréhender leur activité et leur fonctionnement sur la base des thématiques suivantes : 

• Fonctionnement et organisation des EMAS en ARA ;
• Zones d’intervention des EMAS ;
• Positionnement des EMAS dans leur environnement (partenariat) ;
• Activité des EMAS en ARA ;
• Synthèse des bonnes pratiques et des difficultés identifiées par les EMAS.

Quelques chiffres clés pour l’année scolaire 2022-2023 

• 38 EMAS répondantes, soit 100 % des EMAS
• 1 609 sollicitations ayant déclenché 13 154 interventions, majoritairement dans le 1^er degré : 63 % à destination des professionnels, 32 % à vocation générale et 5 % à destination des élèves
• 74 % des sollicitations concernent des élèves de maternelle ou de primaire, 18 % sont pour des élèves au collège et 7 % sont dans le périscolaire ;
• en moyenne, les professionnels des EMAS représentent 1,3 ETP. La majorité de ces ETP concerne la fonction du coordonnateur ;
• 95 % des EMAS indiquent avoir organisé des actions d’animation pour consolider ou développer leur réseau sur leur territoire d’intervention ;
• 152 établissements et services médico-sociaux ont été mobilisés par les EMAS au cours de l’année scolaire 2022-2023 au niveau régional.