Public
Professionnels ayant une connaissance et expérience des TND exerçant en structures accueillant des personnes avec TND : éducateur(trice) spécialisé(e), ergothérapeute, médecin, neuropsychologue, orthophoniste, orthoptiste, professionnels de l'éducation, psychologue, psychomotricien(ne).
Durée
3 jours avec intersession
Frais d’inscription
Formation prise en charge par l'ARS Auvergne-Rhône-Alpes
Objectifs de la formation
- Réaliser une évaluation fonctionnelle structurée reposant sur des outils validés et des observations en contexte naturel, dans une démarche pluridisciplinaire
- Sélectionner des outils adaptés à l’âge, au parcours et aux besoins identifiés dans les domaines cognitifs, sensoriels, émotionnels et sociocommunicationnels
- Objectiver les capacités et limitations de la personne dans les domaines clés du développement en tenant compte des différents contextes de vie
- Définir, en concertation avec la personne et son entourage, des objectifs d’intervention individualisés, hiérarchisés et mesurables.
Programme de la formation
Jour 1
Matin : introduction à l'évaluation fonctionnelle
- Définition et objectifs de l'évaluation fonctionnelle
- Les principes de base de l'évaluation fonctionnelle
- Recommandations de la HAS évaluation multidimensionnelle, pluridisciplinaire et régulière
Après-midi : observer la personne dans des contextes variés
- L'observation : une compétence clé de l'évaluation fonctionnelle
- Observer dans différents contextes : familial, scolaire, professionnel, loisirs
- Techniques d'entretien
Jour 2
Matin : choisir les bons outils d'évaluation
- Les différents domaines de compétences à évaluer : cognitif, sensoriel, émotionnel, Sociocommunicationnel, motricité et autonomie
- Présentation des outils d'évaluation
- Choisir les outils adaptés (en fonction de l'âge, du parcours, des besoins de la personne…)
Après-midi : interpréter les résultats et rédiger un compte-rendu
- Interpréter les résultats des évaluations
- Rédiger un compte-rendu synthétique et dimensionnel
- Partager le compte-rendu avec la personne et sa famille
Jour 3
Matin : élaborer des objectifs opérationnels
- Les principes de la définition d'objectifs
- Comment élaborer des objectifs opérationnels à partir des évaluations
- Mise en place d'interventions éducatives ciblées
Après-midi : orientation et ressources
- Orienter vers le professionnel pertinent
- Connaître les ressources et les structures
- Comment orienter les cas les plus complexes
Le calendrier et les lieux de formation en Auvergne-Rhône-Alpes
- Lyon (20 et 21 avril + 22 juin 2026)
- Le Puy-en-Velay (22 et 23 avril + 23 juin 2026)
- Grenoble (19 et 20 mai + 1 juillet 2026)
- Valence (21 et 22 mai + 2 juillet 2026)
- Aurillac (28 et 29 mai + 3 juillet 2026)
- Chambéry (15 et 16 juin + 7 septembre 2026)
- Bourg-en-Bresse (17 et 18 juin + 8 septembre 2026)
- Annecy (14 et 15 septembre + 19 novembre 2026)
- Clermont-Ferrand (08 et 09 septembre + 17 novembre 2026)
- Moulins (10 et 11 septembre + 18 novembre 2026)
- Saint-Étienne (08 et 09 octobre + 10 décembre 2026)
- Privas (17 et 18 novembre 2026 + 19 janvier 2027)
Comment s’inscrire ?
Les préinscriptions sont clôturées environ 6 semaines avant le début de la formation et les confirmations/convocations envoyées environ 1 mois avant le démarrage.
Après avoir choisi la session de formation qui correspond à votre territoire, merci de cliquer sur le lien qui vous mènera directement au formulaire de préinscription.
